ქართული

„გავაცნოთ ციფრების წერა“ როგორც დამხმარე სახალისო-ლოგიკური მასალა ავითარებს ხელის ფალანგების მცირე კუნთებს, აცნობს სკოლაში წამსვლელს ციფრების სწორ მოხაზულობას, ავითარებს ლოგიკურ აზროვნებას და სახალისო ლოგიკური თამაშით უჯრებიან რვეულში ორიენტაციას.

სახალისო შემეცნებითი აქტივოვებით სკოლაში წამსვლელ ბავშვებს ვაცნობთ პირველი ათეულის არითმეტიკის საწყისებს, მოცულობით და ბრტყელ ფიგურებს, სივრცესა და დროში ორიენტაციას.

წინამდებარე წიგნში ბავშები შემოხაზვებით, შეერთებით, გაფერადებით, წერტილების დასმით ასრულებენ ლოგიკურ დავალებებს და წყვეტენ სააზროვნო-შემეცნებით ამოცანებს.

ეს არის სახალისო შემეცნებითი საუბარი აქტივობების სახით სამიდან ოთხ წლამდე ბავშვებისთვის. სავარაუდო ნიმუშები განკუთვნილია პედაგოგისთვის.

წინამდებარე წიგნში აქცენტი კეთდება სწორ ზეპირმეტყველებაზე: პირველი ათეულის არითმეტიკა - რიცხვების თვლა ათის ფარგლებში და უკუთვლაც; ნუმერაციული შეკრება-გამოკლება; რაოდენობრივი, რიგობითი რიცხვითი სახელების გამოყენება; ციფრების დასახელება; საგანთა შედარება ; პრაქტიკულად ელემენტარული მარტივი ამოცანის ამოხსნა; სივრცესა და დროში ორიენტაცია.

შემოხაზვებით, შეერთებით, გაფერადებით, წერტილების დასმით ასრულებენ ლოგიკურ დავალებებს და წყვეტენ სააზროვნო-შემეცნებით ამოცანებს. კვირის განმავლობაში სასურველია შესრულდეს ერთ გვერდზე განთავსებული დავალება მაინც.

ამ წიგნში მოცემული საუბარი-აქტივობის დახმარებით 4-5 წლის ბავშვები შეძლებენ თვლას 5-ის ფარგლებში, შედარებას, გაეცნობიან და დაახასიათებენ გეომეტრიულ ფიგურებს, სივრცით და დროით წარმოდგენებს...

წინამდებარე კრებულში წარმოდგენილია ქართველი მეფის, მამულიშვილის, მეცენატისა და მწიგნობრის, ვახტანგ მეექვსის პოეზია, გამსჭვალული პატრიოტული, ფილოსოფიური და სატრფიალო მოტვებით, რაც, ალ. ბარამიძის სიტყვებით, „ცხადჰყოფს, რომ ვახტანგს თავისი საკუთარი და საპატიო ადგილი უნდა მიეკუთვნოს როგორც ქართული კულტურის ისტორიაში საზოგადოდ, ისე ქართული პოეტური კულტურის ისტორიაში კერძოდ“.

რაულ ჩილაჩავამ აღადგინა, შეკრიბა და თარგმნა ტერენტი გრანელის ლექსები უკრაინულად და მეგრულად.

თბილისის სტუდენტობის მიერ 1915 წელს ერთობ საჭირბოროტო საკითხზე გამოცემულ კრებულში შესულია სამი გამორჩეული ქართველის მოსაზრებები საქართველოს მუსულმანური ნაწილის წარსულის, აწმყოსა და მომავლის საკითხებზე.

„ქართული სამართლის ისტორიის“ მეორე ნაწილის მეორე ნაკვეთში ფუნდამენტურად არის განხილული დანაშაულისა და სამართლის სხვადასხვა ასპექტები, მათ შორის, დანაშაულებანი სახელმწიფოს, ადამიანის სიცოცხლის, საკუთრების წინააღმდეგ; სამართლის მხრივ, საკორპორაციო სამართალი, სამოქალაქო სამართალი, სისხლის სამართალი ისევე, როგორც სასამართლოს წარმოება საქართველოში.

„ქართული სამართლის ისტორიის“ მეორე ნაწილის პირველი ნაკვეთი ძირითადად სოციალურ საკითხებს ეხება, როგორიცაა მოსახლეობა, წოდებრივი დანაწილება, მმართველი წრეები, მათ შორის ურთიერთობები ისევე, როგორც ცალკეული მოხელენი და მოხელეობა.

დიდი ქართველი ისტორიკოსის ფუნდამენტური ნაშრომის პირველ წიგნში განხილულია ქართული სამართლის წყაროები, ზოგადი ცნობები და საეკლესიო სამართლის ძეგლები ისევე, როგორც მეფეთა (ვახტანგ VI, ერეკლე II და სხვა) სამართლის ძეგლები და უცხოელთა ცნობები ქართული სამართლის შესახებ.

კრებულში შესულია, როგორც თვითონ უწოდებდა, „მესხი“ კოტე გვარამაძის მიერ მეცხრამეტე საუკუნეში შეგროვილი 600-მეტი ანდაზა.

დეტექტივის მთავარი გმირი, ინსპექტორი დანტე ბლემორი, გაზეთში ცნობილი ბიზნესმენის, რეინარდ მენსენეტის, გარდაცვალების შესახებ კითხულობს. რეინარდის ძმების თქმით, მათი ძმა მოწამლეს. ახალგაზრდა გამომძიებელი თავის დამხმარე და საუკეთესო მეგობარ დილან ბარეტთან ერთად მალევე იწყებს მკვლელობის გამოძიებას. მკვლელი მსხვერპლს პიჯაკის ჯიბეში წერილს უტოვებს, რომელშიც ნათლად მიანიშნებს, რომ მკვლელობის მოტივი შურისძიებაა, თუმცა შესაძლოა, ეს მხოლოდ ბლეფი იყოს. ინსპექტორი თანდათან ხვდება, რომ ეს საქმე მისთვის იმაზე მნიშვნელოვანია, ვიდრე წარმოედგინა…

თუ წერის სტილთან და ტექნიკასთან ერთად ავტორი გაგრძნობინებს, რომ მის მიერ დაწერილი წიგნი სიმართლეა... რომ ეს ამბავი შენს ცხოვრებაშიც მომხდარა, ისევე როგორც სხვების ცხოვრებაში, მაშინ ეს ამბავი აუცილებლად უნდა მივიდეს მკითხველამდე. მკითხველმაც უნდა იგრძნოს, რომ მასავით სხვებსაც სტკენია, სხვების ცხოვრებაშიც იყო უიმედობა, დაცემა, აღდგომა, კათარზისი და, რაც მთავარია, სიყვარული. ეს პროცესი, მკითხველისთვის შვების მომგვრელია - ის იღებს გამოცდილებას და ასევე, შვებისმომგვრელია - ავტორისთვისაც, ის ხომ უშურველად გასცემს ამ გამოცდილებას...